HABLEMOS DE… OBSESIÓN POR LA BELLEZA FEMENINA, POR FIN!!

 

   A pesar de que estamos inmersos en un contexto en el que la imagen se ha convertido en algo demasiado importante (insisto… ¡Demasiado!), la obsesión por la belleza no es ninguna novedad. Sin embargo, en un mundo hiperconectado globalmente se ha potenciado esta preocupación por la imagen cara a los demás. Hay una serie de rasgos de cada uno de nosotros que pretendemos potenciar y es ahí donde encontramos la raíz de lo que considero un problema. Nos importa demasiado, a mi modo de ver, la apariencia de juventud, la delgadez, la fuerza o la capacidad de seducción.

   El problema es que tal aspiración resulta preocupante tanto por su impacto social como por el psicológico a la vez que es sintomático del “modus vivendi” actual.

   Es obvio que estamos siendo bombardeados por un exceso de información. Se hace necesario desgranar y filtrar, y hacerlo con rapidez, porque ante tanta información necesitamos decidir a quién y a qué dedicamos nuestro escaso y valioso tiempo (de ahí que decidamos leer solo los titulares de las noticias o que no leamos mensajes largos que se transmiten en redes sociales, por ejemplo).

   Nos damos cuenta de que hay información (la mayoría) a la que debemos renunciar y el ser conscientes de ese detalle nos hace elegir por la apariencia a primera vista. De ahí que sintamos la necesidad de dejar claro quiénes somos y qué queremos que los demás vean de nosotros. No queremos emplear tiempo y esfuerzo en relacionarnos con personas no afines así que, por una parte, dejamos claro qué queremos que se vea y no se vea de nosotros y por otra, juzgamos a primera vista lo que vemos en los demás.

   Sabedores de lo anterior, nos obcecamos y nos obsesionamos por la imagen.

   Concretamente hay un número demasiado elevado de mujeres que desean mostrar una belleza física, unos cuerpos proporcionados, una delgadez o una sonrisa perpetua. Se piensan que eso es lo que queremos los hombres. Para ello retocan fotos, se someten a dietas de todo tipo, gastan dinero en productos de belleza etc.

   Por otra parte, en caso de no estar conformes con su estética, ocultan su imagen o la modifican para adaptarla a lo que les gustaría que fuera, a lo que piensan que gusta a los hombres.

   Se trata de una presión que entre todos (entiéndase todos y todas) alimentamos con nuestra forma de proceder y lo hacemos tanto de forma individual como de forma colectiva.

   Evidentemente, la obsesión por la belleza es una especie de enfermedad social, algo parecido a un trastorno psicológico.

   Concretamente las mujeres y basado en las estadísticas, sufren más esa presión y son mucho más propensas a pensar de manera obsesiva en su imagen.

   Esta obsesión por la belleza hace que la gran mayoría de mujeres inviertan muchas de sus energías en aparentar ser lo que les gustaría ser y he ahí el problema de fondo que subyace en esta tendencia tan innegable como mayoritaria.

   Según algunos estudios sociológicos, el 82% de las mujeres en edad adolescente se pasan mucho tiempo comparando sus cuerpos con los de modelos y gente famosa.

   Las mujeres obsesionadas por la belleza son mucho más propensas a presentar síntomas de depresión, desordenes alimenticios y grandes deseos de someterse a operaciones quirúrgicas para cambiar su imagen.

   Otro dato que refuerza las preocupaciones por la belleza y la perfección es que de media, las mujeres poseen hasta un total de 35 productos de belleza diferentes en casa, y las mismas invierten no menos de 50 minutos al día para prepararse antes de salir a la calle.

   En cualquier caso, el tiempo, energía, esfuerzo, dinero y preocupación de las mujeres por la belleza física no solo es excesivo comparado con el que se dedica a otros menesteres sino que es infinitamente superior al de los hombres.

   Ante estos datos cabría preguntarse… ¿por qué? y ¿Para qué?

   ¿Qué obtiene una mujer que consigue estar medianamente satisfecha con su imagen física?, ¿Miradas de deseo por parte de hombres?, ¿Competir con ventaja contra otras mujeres?, ¿Eso esperáis?, ¿Eso es lo que os hace felices y plenas?, ¿A eso aspiráis?, ¿De eso se alimenta vuestra autoestima?

   Sería injusto decir que los problemas de belleza sólo afectan a las mujeres. A los hombres también les preocupa su apariencia, reciben presiones para estar guapos y están condicionados por algunos estereotipos, ahora bien, si a alguien se le ocurre comparar el nivel de obsesión por la belleza entre ambos sexos, se dará cuenta de que existe una gran diferencia (“brecha”, que se diría ahora que la palabrita está de moda).

   Esto que digo es bien fácil de medir. Únicamente hace falta comparar el número de cirugías plásticas a la que se someten las mujeres por la de los hombres.

   Cuando nos encontramos con un 80-90 por ciento de mujeres que se someten a una operación de alto riesgo para la vida y para la salud frente al 20-10 de hombres o cuando se contabilizan los minutos de conversación dedicados a las dietas, gorduras, ropa o productos de belleza no cabe duda de que este problema afecta de muy desigual manera a mujeres y hombres. Y no, no existe el gen femenino de la belleza física. Tiene que ver, únicamente, con los roles estereotipados impuestos por el patriarcado. Así de fácil y así de verdadero.

   Todo esto no pasaría de ser una anécdota sociocultural de no ser por toda la infelicidad que causa.

   Esfuerzos, dinero, energías, frustraciones, depresiones, anorexias, bajas autoestimas, problemas de relaciones…

   Para solucionar este problema habría que transformar tantas actitudes, tanto pensamiento, tantos conceptos de fondo, que deberían pasar unas cuantas generaciones antes de conseguir cambios significativos. Evidentemente si no se dan pasos, el problema se perpetúa y si no se es consciente de que se trata de un problema de fondo grave, no solo no se avanzará sino que,  tal como viene ocurriendo, iremos hacia atrás.

   Me resulta curioso que se va avanzando (lentamente, eso sí) respecto a la igualdad entre hombres y mujeres en muchos campos y sin embargo, en el de la exaltación excesiva de la belleza femenina vamos caminando hacia atrás.

   ¿Cuándo empezaremos a rechazar esa absurda idea de la perfección femenina, del ideario de la princesa angelical o de la mujer de armas tomar objeto de miradas de deseo y piropos de albañiles babeantes? Uno puede “matar” al mensajero, pero no puede matar el mensaje.

   Como sucede con otros problemas de carácter psicosocial, el cambio se puede dar haciendo algunos pequeños gestos, pequeñas acciones. Si mucha gente se suma a estos pequeños cambios, se podrá dar un giro cultural, un giro de valores e ideas.

¿Cómo se empieza con estos cambios?

A nivel individual y colectivo:

·         Dejar de luchar por competir con el físico contra las demás.

·         No juzgar a las demás mujeres por su imagen.

·         No tener como meta imitar a seductoras actrices o famosas que hacen ostentación de su belleza y de lo que consiguen con ella.

·         Dedicar más energía a potenciar otros rasgos distintos a los físicos.

·         Aceptar el físico que la naturaleza os ha dado.

·         Comprender que aunque los hombres miramos y nos sentimos atraídos por un cuerpo de mujer con unas medidas proporcionadas, no es eso lo que nos hace enamorarnos o nos facilita la convivencia (salvo que aspires a compartir tu vida con un hombre que te haga sentir como un florero)

·         Potenciar vuestra autoestima con otros rasgos distintos del físico.

·         No desfallecer ante comentarios y/o miradas insidiosas.

·         Cambiar la forma de hablar y el contenido de vuestras conversaciones.

·         Preguntaros qué pretendes que vean de ti cuando pones una foto en una red social.

·         Preguntaros si merece la pena tanto esfuerzo.

·         Preguntaros si merece la pena vivir con esa obsesión cargada de quejas, frustraciones y desencantos.

·         Preguntaros si, una vez sentida la alegría por alcanzar un cuerpo atractivo, merece la pena la recompensa.

Evidencias y obviedades:

·         A todos nos gusta gustar.

·         Todos necesitamos sentirnos deseados.

·         Alcanzar un peso adecuado es bueno para la salud.

·         ¡Todos juzgamos a los demás salvo que no seamos humanos!

·         La imagen abre muchas puertas.

·         A medida que pasan los años, el físico se resiente inevitablemente.

·         Vernos bien nos hace sentirnos bien a todos.

·         A nadie le gusta envejecer.

   Ante tanta obsesión por la belleza femenina y todo lo que ello conlleva y ante tanta desigualdad entre hombres y mujeres respecto a ese tema, me limito a invitar a la reflexión.

   Son muchas las ramificaciones del machismo. Inunda todos los aspectos personales y colectivos de todas nuestras vidas.

   Incluso dejando aparte aquellas profesiones en las que la imagen juega un papel importante, el resto de mujeres debería preguntarse, en mi opinión (y contestarse, a ser posible), qué busca cuando se obsesiona por su imagen física, debería preguntarse si merece la pena emplear todo ese esfuerzo, si merece la pena vivir con esa obsesión, si merece la pena amargarse cuando ve que no consigue su objetivo de rebajar esos kilos, si está bien dedicar tanto esfuerzo, tiempo y dinero en ese menester en vez de emplearlo en otros más gratificantes y enriquecedores.

   La autosuficiencia, la personalidad, las ganas de vivir, el compañerismo, la alegría, la entrega, la inteligencia, la cultura, la buena conversación, la espontaneidad o la capacidad de cometer locuras compartidas son, por ejemplo, rasgos infinitamente más atractivos para nosotros, que la belleza física. Exactamente igual que os pasa a vosotras.

   Es algo que no se os mete en la cabeza pero que no por ello es menos cierto.

   Cierto es que la industria de la imagen o de los productos estéticos son, en gran medida, grandes responsables de esta obsesión por la belleza. Cierto también que los hombres fomentamos esa obsesión vuestra pero también es cierto que hay una responsabilidad enorme por vuestra parte que no debéis eludir.

   Así que… ¡ánimo! Cuidad la salud, pero eso sí, no supeditéis vuestro ánimo diario a vuestra imagen física casi siempre devaluada por vosotras mismas.

 

Fdo. Diego Bueno

HABLEMOS DE "LES HA TOCADO"... POR FIN!!

 

Hasta hace no demasiado tiempo era una expresión relativamente frecuente.

   Cuando una pareja tenía un hijo discapacitado o, simplemente, uno de sus hijos sin discapacidad se volvía discapacitado por el motivo que fuera, se solía decir eso de… “les ha tocado”

   Hay frases, expresiones o palabras que sin llegar a ser un insulto, son dañinas por su propia naturaleza y por lo que implican.

   Esta es una de esas expresiones.

   Si bien es cierto que actualmente no se les dice a los “afectados”, sí que se piensa o se comenta en corrillos a las espaldas. Algo hemos ganado pensarán algunos/as.

   La sutileza de los mensajes a veces hace incluso más daño que el insulto a “bocallena” porque implica una ocultación de la realidad del pensamiento y esa ocultación convierte en tabú lo que debería aceptarse con naturalidad.

   Decir o, siquiera, pensar que a una familia “les ha tocado” por el hecho de convivir con alguna persona discapacitada implica asociar la discapacidad con la desgracia.

   ¡Claro que es más difícil criar y educar a un hijo con una discapacidad!, pero lo es, no solo por los problemas de salud que, intrínsecamente se asocian a la discapacidad sino también por la marginación (a veces en forma de expresiones desafortunadas), falta de asertividad y desconocimiento que se tiene sobre las distintas discapacidades.

  Decir o pensar “Les ha tocado” implica, ante todo, desconocimiento. Las familias en las que uno de sus miembros es discapacitado, generalmente, nos vemos enriquecidas. Cierto es que nuestra forma de vida, nuestra forma de entender el mundo y la propia vida cambian de forma radical. Pero en muchos casos…. ¡CAMBIAN A MEJOR!. Nos convertimos en mejores personas, en personas más solidarias, más comprensivas con todo tipo de problemas, aprendemos a dar importancia a lo que realmente la tiene y a relativizar ante otros problemas menores que para mucha gente que pronuncia ese “Les ha tocado” son un mundo.

   Ese “les ha tocado” comentado en corrillos en los que no están presentes los implicados se usa como forma de dejar clara la pertenencia al grupo (de “los normales”) y esa necesidad es algo que las familias en las que hay un miembro con alguna discapacidad ya superamos con creces porque nadie como nosotros sabe perfectamente que nadie es “normal”, que no existe la normalidad cuando hablamos de personas.

   Por último, ese “Les ha tocado” implica resignación. Implica la resignación de quienes pronuncian o piensan la frase y si por casualidad son muchos/as, implica la resignación de toda una sociedad. Precisamente, si de algo hacemos gala las familias en las que uno de los miembros tiene algún tipo de discapacidad, es de no resignarnos jamás, de pelear en todos los escenarios (que son muchos y muy variados) para que nuestros hijos/as puedan desarrollarse, crecer y convivir en total libertad, con total aceptación y con igualdad de derechos.

   En definitiva, a unos nos ha tocado disfrutar permanentemente de almas limpias, de esfuerzos y de recompensas por esos esfuerzos, de los mejores sentimientos del ser humano, de emociones positivas (con lo que ello conlleva en nuestra vida diaria) y a otros les ha tocado no entender eso (con lo que ello conlleva para sus vidas diarias). El problema, el verdadero problema lo tienen nuestros hijos que, por desgracia, tienen que sociabilizarse con quienes no entienden eso.

   Concluyendo: Antes de pensar o decir eso de “Les ha tocado” procura informarte bien y procura pensar en las consecuencias de tus palabras porque es muy probable que tu pensamiento no sea acorde a la realidad. Es imposible la no exclusión si no somos capaces de entender la riqueza de la no uniformidad de las personas.

 

Fdo. Diego Bueno

HABLEMOS DE LA TRADUCCIÓN DEL DISCURSO DE PUIGDEMONT EN SU ESPECIAL DUI... POR FIN!!

 

Traduzco. Palabras “casi” textuales:

“ Por una parte: Dado que nos hemos “dao cuen” de que no tenemos apoyo de NINGÚN país europeo, dado que estoy queriendo declarar una independencia con el 38% de los votos (en elecciones libres y con todas las garantías, que ya existían en España antes del 1-O), dado que no me he “comío na” con el gobierno de España, dado que la comunidad internacional tiene claro que todo lo que propongo se basa en unas elecciones ilegales y sin garantías así como en unos supuestos derechos (y yo a eso lo llamo democracia), dado que estoy viendo que las empresas se me van, dado que al fin y al cabo estamos aquí por la pela”

“Y por otra parte: Dado que tengo tras de mi una cantidad de gente importante que ha creído en mi, en mi mensaje. Gente a la que he manipulado gracias a mi TV3, engañándola. Gente a la que he abducido usando estrategias encaminadas a despertar sentimientos de odio hacia el pueblo español (haciéndoles creer que España es fascista, que España nos roba o que España es el PP) , gente a la que he hecho luchar por “libertades y derechos fundamentales” (que me he inventado como si en España no los hubiera) y gente a la que he convertido en nacionalista y patriota (con lo que ello conlleva de exclusión y xenofobia) con el símbolo de una banderita y la promesa de un mundo de amor y paz.”

“Declaro la independencia de Cataluña (pa contentar a los segundos) y acto seguido la suspendo (pa no hacer demasiado el ridículo), eso sí.... lo hago por haceros un favor a todos y para que la gente se piense que es un acto de buena voluntad para dialogar, porque ante todo, soy pacífico y dialogante, que eso viste mucho aunque sea radicalmente falso”

Po una cosa te voy a decir.....

¡¡NO CUELA!! (y habrá, incluso quien se crea la milonga, claro. Hay gente pa to)

De haber tenido el respaldo del 80% de la población o el apoyo de países europeos.... ¡¡ibas tu a dialogar por los cojones!!

Y todo ello aderezado por las facilidades del gobierno de España que va y manda a los “a por ellos” y que usan la fuerza tontamente y sin necesidad para ridículo y vergüenza a nivel mundial.

Y todo ello también, justificado por la actuación de grupos fascistas (que han nadado en chocolate en una situación como esta) de ultra-derecha, pero que son 4 gatos en comparación con el pueblo español (eso si... los vídeos que rulen que hay que seguir con el engaño de que en España somos tos así).

Lo que me jode es que esto al final terminará en elecciones (estas sí, libres, democráticas y de pleno derecho, como las que se vienen haciendo en España desde hace ya muchos años) y finalmente terminará en acuerdos (lo que se negocia es la pela, como siempre) que inevitablemente pagaremos el resto de españoles, y más concretamente los andaluces tal como ya ocurre con el País Vasco (qué callaítos están, ¿no os parece?) y Navarra.

Y mientras tanto, seguiremos con la mierda de financiación autonómica que hace que cada andaluz reciba 104 euros menos por parte del estado.

¿Para cuándo un partido andaluz y solo andaluz de izquierda moderada?

 

Fdo. Diego Bueno

HABLEMOS DEL DERECHO A DECIDIR... POR FIN!!

 

Es el debate de las últimas semanas a cuenta del problema catalán.

Dicen los independentistas que existe el derecho de autodeterminación de los pueblos.

Dicen que el derecho a decidir es un derecho básico de las personas y un ejercicio de democracia.

Asocian el voto con la democracia.

Bien pues…..

¡¡UN MOJÓN!!

Me parece increíble cómo se puede llegar a engañar a la gente de esa forma. Y el engaño no es solo crear una línea de opinión falsa y repetida muchas veces para que quede la idea principal (generalmente mensajes cortos para mentes cortas, que somos la mayoría) sino, además, mentir sobre cifras y mentir sobre supuestos derechos recogidos en la carta de derechos de naciones unidas.

¡¡Y LA GENTE LOS CREE!! jajajajaja

- “España nos roba”

- “Votar es democrático”

- “Derecho de de autodeterminación de los pueblos”

¿Pero somos tontos o qué?

¡¡¡Señores/as!!!

¡¡¡Que la decisión de si se pone un ascensor en un edificio de 4 plantas que no dispone de ascensor no la pueden tomar los vecinos que viven en la cuarta planta!!!

¡¡Esa decisión ha de tomarla el conjunto de vecinos, coño!!

Por la sencilla razón de que todo lo que se haga en el edificio afecta a TODOS

Por eso tienen que decidir TODOS

(A ver si poniendo un ejemplo burdo lo entiende la gente burda)

¿Derecho a decidir?, ¿votar es democracia?.

¡Un mojón!

No se puede decidir cualquier cosa.

No puedo decidir si mato a alguien o no (por mucha mayoría que esté de acuerdo en aplicar la pena de muerte) porque esa decisión es ¡¡ILEGAL, COJONES!!

Democracia es aceptar las leyes que TODOS nos damos y cambiar esas leyes TODOS los que estamos amparadas por ellas, y hacerlo en el marco legal aceptado por TODOS en su día.

Democracia es aceptar los resultados electorales aunque no nos gusten. (qué pocos independentistas había en el 90 cuando se remodelaba Barcelona para las olimpiadas)

En Andalucía, como en otras comunidades, la gran mayoría de la gente no quiere un gobierno del PP pero…. Aceptamos lo que dicen las urnas y nos jodemos con sus políticas porque en eso consiste la democracia. Y si queremos cambiar lo que hay, usamos los mecanismos LEGALES para ello.

Lo que no vale es dar golpes de estado. Eso no es, precisamente democrático.

Y un golpe de estado (aclaro para los incrédulos/as) es pretender e imponer una independencia con un 48% de población que la quiera.

¿España nos roba?

Otra mentira fruto del egoísmo del independentismo catalán.

Lo que sois los catalanes (la comunidad más rica de España) es fruto de vuestro trabajo y vuestro esfuerzo, pero también de las políticas que ha aplicado el estado español en los últimos 80 años.

No me vengáis con el cuento de que sois mejores que el resto de habitantes de la península porque esa idea es cercana al nacismo.

Nadie es mejor que nadie y menos si se ha compartido costumbres y cultura durante cientos de años.

No me vengáis con que el clima os hace ser mejores gestores (Eso he llegado a oírlo por ahí). En Valencia hay exactamente el mismo clima ¡¡cojones!!

Si no te sientes español/a me parece estupendo. Pelea por lo que quieres dentro del marco de la legalidad democrática y cuando seáis un 80% de población los que queráis la independencia ten por seguro que conseguiréis lo que pretendéis imponer por cojones.

¿Qué la gran mayoría de catalanes queréis poder votar y tenéis derecho a votar?.

Bien pues usad los medios legales, democráticos y aceptados por todos para conseguir llevar a cabo ese derecho

Pero… NO TODO ES VOTABLE

Lo ilegal no se puede votar, ¡hostias!

Pelead por cambiar las leyes y si no podéis cambiarlas es porque no tenéis la mayoría suficiente para poder hacerlo.

Eso es la democracia.

Es lo que tiene vivir en comunidad con otras personas.

Aceptar cosas que no nos gustan en el marco de una legalidad aceptada es un acto de democracia y pelear por cambiar lo que no nos gusta también. ¡PERO LEGALMENTE!

¿Que en Andalucía vivimos del cuento y que ese cuento lo pagan los catalanes con sus impuestos? OTRA GRAN MENTIRA QUE OS ESTÁIS CREYENDO.

Y por si fuera poco hay partidos de “izquierdas” en Cataluña que abogan por el separatismo con tal de no contribuir al reparto equitativo y justo de la riqueza del estado.

En Andalucía, por ejemplo, cada andaluz recibe 104 euros/año menos que la media española gracias a la mierda de modelo de financiación de las comunidades autónomas que existe actualmente, y todo a pesar de tener el índice de pobreza infantil más alto de España.

Y no, no nos conformamos con eso, peleamos con medios legales y democráticos.

Las elecciones (las legales) son sagradas.

A ver si nos enteramos de las realidades y de donde estamos de pie.

¡¡Coño ya!!

Fdo. Diego Bueno

HABLEMOS DEL INSTITUTO DE VALLADOLID QUE SUPERA A SINGAPUR EN EL INFORME PISA... POR FIN!!

 

http://www.elmundo.es/especiales/educacion/escuelas-publicas.html

El informe PISA (programa internacional para la evaluación de estudiantes) que, mientras no se demuestre lo contrario, es la única referencia a nivel internacional de que se dispone para comparar los distintos sistemas educativos en los países (y cuya eficiencia está claramente en entredicho), es cada vez más a menudo, usado como arma arrojadiza.

Resulta que hay una noticia que dice:

“El instituto de Valladolid que supera a Singapur en el informe PISA”.

Y añade:

“Así funciona el centro educativo más demandado de Castilla y León”

Se usa el informa PISA con fines cuasi electoralistas de la misma forma que a veces se usaba el terrorismo.

Esta noticia que, en principio (el titular, al menos) pudiera parecer positiva, esconde características humanas tan deleznables como habituales en los políticos y cierto tipo de periodismo (finalmente todos aleccionados por los intereses económicos de las empresas, que son las que realmente tienen el poder en sus manos)

Dinero es poder. Con dinero se compran voluntades, se extorsiona y se hace política. Esa política que nos afecta a todos (incluso a los apolíticos).

Por ejemplo, hay mentira, intento de manipulación, verdades a medias, complejos, miedos a lo nuevo y un intento de perpetuar esas directrices educativas que tuvieron su “éxito” a principios del siglo XX con la implantación de los nuevos sistemas productivos.

Se necesitaba mano de obra en la industria. Por supuesto, mano de obra barata y super-rentable para las empresas. Mano de obra (carnaza) que no tuviera cultura, ni creatividad, ni iniciativa ni capacidad de pensamiento  libre. Mano de obra que estuviera alienada y fabricada para actuar como verdaderos robots de carne y hueso, que no tuviera capacidad de asociación ni de protesta, ni de exigencia. La educación, la buena educación de esos trabajadores no importaba. Importaba que cumplieran con sus trabajos repetitivos, que no protestaran, que no pensaran, que no se asociaran. Se buscaba la homogenización y a todo aquel o aquella que fuera distinto se le condenaba a la marginación. Se marcaban pautas de comportamiento en la vida social e individual. Un hombre “de provecho” tenía que cumplir con lo esperado. Una mujer “de su casa” también. Todo quedaba etereotipado y los roles estaban perfectamente definidos.

De ahí nació el sistema educativo que, por desgracia, aun perdura. Un sistema educativo que buscaba, precisamente, la homogeneidad del alumnado, la distinción por clases sociales, la acumulación de conocimientos a base de la memorización, las actitudes de comportamiento en clase más robóticas que humanas (“la letra con sangre entra”) la segregación por sexo, color de piel, ideología, clase social, religión...

Se buscaba la obediencia, la eficiencia o la complacencia.

Quedaba castrada toda actitud crítica y todo atisbo de creatividad que no fuera productiva.

Era la forma de preparar a los futuros trabajadores.

Bien pues este artículo cuyos titulares mencioné antes hace, precisamente, apología de esa “educación”.

En este artículo (Periódico El Mundo) se empieza diciendo lo siguiente:

“El Instituto Núñez de Arce es un centro educativo de los de antes. Masificado, con profesores duros y padres poco dados a participar en una huelga de deberes. Sin moderneces. No tienen pizarras digitales, ni programa de excelencia, ni bilingüismo. Los alumnos de 15 años son conscientes de las ventajas pedagógicas de escribir a mano.

Y termina haciendo referencia a los siguientes rasgos del centro:

LOS RASGOS DEL CENTRO

1. Profesores bien formados
2. Plantillas estables
3. Familias implicadas
4. Exigencia
5. Pocas moderneces
6. Aprendizaje de conocimientos concretos
7. Refuerzo de la Lengua, las Matemáticas y las Ciencias
8. Uso de ejemplos de la vida real
9. Evaluaciones
10. 20 minutos de lectura diaria en clase

Bien, para empezar hay que decir que los rasgos de cada centro los marca el tipo de alumnado que hay.

Desde el centro se pueden marcar normas y pautas de conducta en los pasillos pero la metodología a emplear en clase es cosa de cada profesor o profesora de la misma forma que los contenidos son los mismos en todos los institutos.

El profesorado que hay en cada centro está ahí en un porcentaje altísimo porque el centro está localizado cerca de su lugar de residencia, por tanto, el profesorado de ese centro es exactamente igual que el de otros centros.

De la misma forma que en un centro de salud público te encuentras con médicos mejores o peores, en un instituto pasa exactamente lo mismo.

No dudo de la profesionalidad y vocación del profesorado de ese centro, pero es exactamente la misma que en otros centros.

Mencionar, por ejemplo, que la masificación no influye negativamente en la marcha educativa es una aberración y un insulto al sentido común.

En cuanto a los supuestos rasgos del centro, decir que:

1.       Los profesores no son formados por el centro (como todo el mundo debería saber). Están en ese centro porque les pilla cerca de sus casas (como es lógico) y han sido formados exactamente igual que el resto de profesores del resto de institutos.

2.       Que haya una plantilla estable sí que ayuda a la educación (siempre que la  plantilla estable sea buena, claro)

3.       Que las familias se impliquen es el deseo de cualquier centro y cualquier profesor/profesora o cualquier equipo directivo, pero, por desgracia, hay lugares y contextos en los que las familias no se implican o lo hacen de la forma menos positiva.

No es mérito del centro ni del profesorado que las familias se impliquen. Simplemente el tipo de alumnado que hay en ese centro proviene de familias con poder adquisitivo y nivel socio-cultural alto y eso facilita mucho las cosas, evidentemente.

4.       Exigencia. Por mucha exigencia que haya, no dista mucho de la exigencia que hay en otros institutos. La exigencia la transmite el profesorado y como ya hemos explicado, el profesorado es exactamente de las mismas características que en cualquier instituto público. Evidentemente, si el alumnado que tiene a su cargo es un alumnado homogéneo, proveniente de familias con alto nivel cultural y con un coeficiente intelectual elevado, la exigencia, forzosamente, ha de ser mayor (otra cosa es que eso sea positivo).

5.       Pocas moderneces. Esto sí que suena a risa. Para empezar la página web del instituto es una buena página, por no hablar de las aulas virtuales. Es mentira que haya pocas “moderneces” pero es que además, si así fuera, estarían renunciando a herramientas valiosísimas desde el punto de vista pedagógico-metodológico-educativo (tal como indican los mejores y más reconocidos pedagogos a nivel mundial y el propio sentido común)

6.       Aprendizaje de conocimientos concretos. Que alguien me explique qué es eso. Es de risa también. ¿Conocimientos concretos? ¿Hay que renunciar a los abstractos?. ¿No se enseña lo concreto en otros institutos? ¿Hay que competir con Google o Wikipedia?, ¿Se hace apología de la memorización? Es algo que el autor del artículo debería explicar, si.

7.       Refuerzo de la lengua, matemáticas y ciencias. Los currículos son exactamente los mismos en todos los institutos y en todas las materias. Cierto que en las programaciones se enfatizan más ciertos aspectos, pero casualmente, son las mismas materias que se enfatizan en todos los institutos.

8.       Uso de ejemplos de la vida real. Bienvenidos a la nueva pedagogía (esa a la que anteriormente decía que renunciaba). Como todo…. Se hace de la misma forma en todos los institutos.

9.       Evaluaciones. ¿Evaluaciones?. Quien ha escrito esto no tiene ni idea de cómo se actua en la enseñanza. Por supuesto que hay que evaluar. Se hace en todas partes y se usan las mismas herramientas y criterios de evaluación. Lo menciona como si ese fuera el único instituto en que se evalúa.

10.   20 minutos de lectura diaria en clase. Que leer es bueno es algo evidente pero no se trata de leer por leer sino de conseguir que el alumnado ame la lectura. Para ello no basta ponerlos a leer y por supuesto, esto se hace también en el resto de institutos de toda España.

 

¿Estos son los rasgos que hacen que este instituto obtenga tan buenos resultados? ¿Esta es la panacea?

Una vez desmontadas todas estas barbaridades queda en el aire la pregunta del millón.

Si no es mérito del centro ni del profesorado, ¿qué es lo que hace que este instituto obtenga esos resultados en el informa PISA?

EL ALUMNADO.

Evidentemente es el tipo de alumnado.

Desde el punto de vista del nivel económico-socio-cultural existen tres categorías.

Las familias con niveles socio-culturales medio y bajo quieren que sus hijos estudien junto a los de nivel alto.

Las familias con niveles socio-cultural alto quieren que sus hijos estudien con otros de su mismo nivel.

En tal instituto (por el entorno en el que está situado) hay un número elevado de alumnos y alumnas provenientes de familias con nivel socio-cultural alto, por tanto….

a)       ¿Qué hacen todas las familias?

Todas las familias quieren que sus hijos estudien ahí.

b)      ¿Qué hace el instituto?

Segrega y busca que solo acceda a él alumnado proveniente de familias con nivel socio-cultural alto ya que eso dará fama al instituto, se “apuntará el tanto” y la opinión pública pensará que ESE es el instituto bueno al que deben acudir sus hijos. Evitará la matriculación de alumnado proveniente de otras capas sociales o alumnado con necesidades especiales

c)       ¿Qué hace el profesorado?

Inevitablemente subirá el nivel de exigencia ya que ese tipo de alumnado se lo permite, habrá pocos problemas ya que los alumnos con necesidades especiales no estarán ahí (bastantes dificultades tiene mi hijo para estudiar como para encima matricularlo en un instituto como ese en el que la exigencia es alta, dicen las familias de alumnos con problemas para el estudio)

La consecuencia lógica de todo esto es:

·         Masificación

·         Métodos de enseñanza desfasados pero que funcionan ya que con alumnado brillante funciona todo

·         Fama inmerecida

·         Discriminación

·         Falta absoluta de integración

·         Educación clasista

·         Falta de enriquecimiento personal del alumnado en la formación como personas que todo sistema educativo debería tener como objetivo.

Todo esto que acabo de decir no habría hecho falta decirlo con solo haberme percatado antes de que el director del centro en cuestión fue entrevistado por Carlos Herrera en la COPE. Con ese dato habría bastado para saber por dónde iban “los tiros”.

Fdo. Diego Bueno.

HABLEMOS DE FORMACIÓN DUAL… POR FIN!!

 Está de moda aunque dicen que no es una moda. Viene de Alemania que, al parecer, es el modelo a imitar.

Hablo de lo que se conoce como “formación dual”.

La intención no se cual es (yo de por mí, y debido a mi experiencia, desconfío siempre de las panaceas.

Los objetivos de la instauración se apoyan en tres grandes pilares.

 Mejor formación para el alumnado debido a que las empresas cuentan con mejores medios que los centros públicos y a que llevar a la práctica los conocimientos teóricos hace que estos se afiancen.

 Mejor formación del profesorado mediante el acercamiento a las empresas reales

 Inmersión laboral del alumnado.

¿Qué se requiere?

 Que la empresa decida invertir en la formación de nuestros alumnos y alumnas.

 Que el profesorado acepte hacer el seguimiento continuo en la propia empresa de su alumnado.

 Que el equipo educativo evalúe de forma coordinada, de distintas materias y de distintos cursos a cada alumno y alumna.

 Que el profesorado elabore una programación que tenga en cuenta todos los aspectos y particularidades tanto de los alumnos que hacen dual como de los demás.

 Que la empresa no caiga en la tentación de tener alumnos trabajando gratis.

 Que el profesorado vele por que la empresa cumpla con la programación y los resultados de aprendizaje exigidos, es decir, que llame la atención al empresario que no cumple con lo establecido.

 Que la empresa permita que el profesor esté dentro de sus instalaciones aprendiendo y dando instrucciones pedagógicas.

 Que el alumnado acepte estar especializado en el tipo de maquinaria que hay en su empresa y no en otras.

 Que el alumnado acepte trabajar gratis para la empresa.

HABLEMOS DE MIEDOS… POR FIN!!

 

Empiezo por el final,  concluyendo que las personas que actúan con miedo son las más peligrosas.

   Absolutamente todos los desmanes de la humanidad están provocados por el miedo. Es una norma que se cumple tanto en conflictos entre países como en los que surgen entre personas.

   El miedo a veces paraliza y esa es una consecuencia que califico como “mal menor” porque en otras ocasiones, en cambio, hace a algunas personas actuar de forma poco honesta incluso haciéndoles perder el sentido de la ética.

   Es el responsable, el miedo, de esas miradas de desconfianza, esas miradas de reojo, esas miradas inquietas, como esperando que la desgracia o la decepción se presente de un momento a otro sin que se sea consciente de que la desgracia es, precisamente, ese recelo.

   Porque aunque necesario en ciertos momentos… vivir con miedos no deja de ser una desgracia.

   Es el miedo quien tiene la culpa del disparo por miedo al disparo. Es el responsable de que mucha gente vaya con la escopeta cargada. Una escopeta no se dispara si no está cargada.

   Es el miedo quien hace que sintamos ultrajada nuestra lealtad y nuestra integridad con una facilidad asombrosa y como consecuencia, mucha gente llega al ojo por ojo, a confundir venganza con justicia.

   El miedo a la pérdida (por un sentido trasnochado de la posesión) es el que nos lleva a los celos, con todo lo negativo para la pareja que ello supone porque se termina nadando en la desconfianza, en el “recelo”.

   El miedo a la infidelidad de la pareja hace que las personas que lo padecen sean infieles como forma de resarcimiento.

   El miedo “al qué dirán” hace que se esconda nuestro verdadero “yo” y nos convirtamos en lo que NO somos. Nos hace traicionarnos a nosotros mismos con la carga de frustración que ello supone.

   El miedo a la traición hace que las personas traicionen (“antes que lo hagas tu, lo hago yo”) fomentando el egoísmo.

   El miedo a dar pasos nos deja inmóviles y, por tanto, estancados, paralizados, sin posibilidad de avance, progreso o desarrollo. Se trata del miedo a lo que podría ocurrir. El miedo a lo desconocido. Se da como hecho consumado, que lo desconocido, por desconocido, no puede ser bueno.

   Es el miedo a la incertidumbre el que nos hace hablar en condicional una vez constatada la certidumbre, a tiro, ya pasado. (“Si hubiera hecho esto…”, “si hubiera ido por aquí…”). Se convierte en queja con demasiada facilidad.

   Cuidado porque puede ocurrir que personas, aparentemente poco miedosas, oculten sus miedos o tengan otros miedos distintos a los que somos capaces de identificar. Son esas personas aparentemente felices, de sonrisa fresca pero con miedos ocultos que condicionan sus acciones a espaldas de los demás. Son esas personas de la puñalada trapera, del tiro por la espalda, las del “por lo bajini”, las de “y parecía tonto/a…”, las de “nadie lo diría”.

   Miedo a soñar, miedo a no soñar, miedo a avanzar, miedo a quedarse quieto/a, miedo a amar, miedo a no amar, miedo al desamor, miedo al compromiso, miedo a la libertad, al futuro, al pasado, a los de allí, a los distintos, a los iguales, a lo conocido o a lo desconocido, miedo a tener hijos o a no tenerlos, miedo al miedo, miedos y miedos y más miedos. Miedos de toda clase, de todo tipo.

   Demasiados miedos, demasiado humano, demasiada influencia en todos. Cada uno de nosotros luchamos contra nuestros miedos a lo largo de nuestras vidas pero hay personas que se mueven solo y exclusivamente por el miedo. El miedo les puede, les condiciona y les marca para siempre porque les impide, incluso, luchar contra sus miedos.

Si. Definitivamente me reitero y ratifico mi primera frase a modo de conclusión:

“Las personas que actúan con miedo son las más peligrosas”.

 

Fdo. Diego Bueno

HABLEMOS DE "LA REVOLUCIÓN" FEMENINA... POR FIN!!

 

Era necesaria. Era de justicia que las mujeres se igualaran en derechos y deberes a los hombres. Aun queda mucho camino por recorrer y son muchos los aspectos en los que “ellas” deben avanzar.

La verdadera revolución en lo social, en las relaciones y en lo puramente humano a finales del pasado siglo XX en España se ha producido básicamente en la mujer, sin embargo hay un tema respecto a esta revolución que me inquieta enormemente.

Observo con demasiada frecuencia a un tipo de mujer que podríamos calificar de egoísta. Es este tipo de mujer que por fin se ha liberado de todo aquello que la ataba y le quemaba, empezando por su etapa infantil y adolescente. Ha padecido una infancia cargada de roles y estereotipos machistas que le hacían un daño enorme aunque no fuera del todo consciente. Daño a su ego, daño a su amor propio, daño a su libertad. Viciada por la sociedad patriarcal, estaba obligada a aceptar esos roles impuestos. A ser ciudadana de segunda consolada con piropos en blanco y negro, a estar sometida al yugo del machismo por parte de hombres y mujeres, padres y madres, amigos y amigas. Una mujer dañada porque le inculcaron ideas acerca de cómo debía ser su placer, su libertad sexual, su actitud ante los hombres, su rol como cuidadora, madre y esposa fiel. Fue domesticada para ensalzar su abnegación, su conformismo y su resignación.

Todo ello por el hecho de tener dos tetas y un coño.

Hablamos de una mujer a la que se le inculcaron valores machistas incluso en su propio placer, de ahí que a la mayoría de mujeres “les pongan” hombres con rasgos machistas (el famoso hombre duro, el chulito o el bien llamado “canalla”). Esa mujer evolucionó a un ritmo demasiado acelerado con la llegada de la democracia a este país. Todos evolucionamos, si pero el gran cambio, la revolución cualitativa, la gran transformación se produjo (y se sigue produciendo aun) en el sexo femenino.

No podíais estar preparadas para tanto cambio en tan poco tiempo. Es humanamente imposible. Ese es el motivo por el que existen, por una parte, mujeres ancladas en el pasado, con costumbres retrógradas, que no se quieren a sí mismas, que siguen viviendo con “el qué dirán” porque no han sido capaces de barrerse esa basura. Son mujeres que han obviado su revolución porque no podían llevarla a cabo en sus mundos, por las consecuencias de esa educación que les privó de escobas barredoras de machismo, por miedos, por inseguridades o falta de amor a sí mismas, por pereza, por comodidad, por aburguesamiento, por egoísmo e incluso alguna hay que se ha quedado estancada por propia convicción e incluso son felices en la abnegación y la renuncia a sí mismas. Todo ello producto de la educación machista recibida.

Y… por otra parte…. Existe este otro tipo de mujeres a las que me quiero referir en este artículo. Son las liberadas, las que han visto la luz, las que llegada la crisis de los 40 han decidido tomar las riendas de sus vidas. Se vanaglorian de decir en voz alta que ya son libres, que ellas deciden como, cuando y con quien. Usan el sexo como paradigma de su liberación, como fuente de placer inmediato que las reafirme en su condición de liberadas. Son las que quieren comerse el mundo en dos días en un intento de desquitarse por el tiempo perdido. Quieren reír a cada momento (algo imposible y, por tanto, falso), quieren sentir y que les hagan sentir. Son alocadas, buscan su verdadero “yo” una vez liberadas de la máscara que tuvieron que llevar colocada desde siempre. Descubren que hay hombres. Muchos hombres a los que “amar”, a los que “usar”. Muchas de ellas caen en el egoísmo, se vuelven insensibles salvo cuando les viene la regla. Usan y tiran a los hombres como si fueran pañuelos de papel. No se dan cuenta, en definitiva, que es imposible que puedan barrerse toda una educación recibida, que está bien el intento pero que con frecuencia caen en la incongruencia y el egoísmo. Mujeres que siguen buscando a su príncipe azul (sí, el mismo que les inculcaron de pequeñas, el machista, el que no existe ni es bueno que exista). Precisamente buscan amarrarse a ese estereotipo de hombre que no existe. Hablan de que quieren a un hombre que les de seguridad cuando se sientan inseguras, que se acueste y se levante cada día junto a ellas salvo que a ellas se les antoje acostarse junto a otro hombre en pos de su libertad o salvo que quieran ver solas un capítulo de “Sexo en Nueva York”. Quieren a su lado a un hombre que les sea fiel en todos los sentidos pero al que ellas puedan ponerle cuernos porque…” quieren sentir nuevas experiencias” en forma de pollas distintas. Hablan de posesión, de amor romántico en primavera, de mimos en los días previos a sus reglas y sexo duro casi a diario. Quieren un hombre que sea taxista y las lleve a ver las estrellas, que conozca su cuerpo, su mente y su alma pero que no quiera ser comprendido ya que… “bastante tienen con lo suyo”. Quieren un hombre que tenga iniciativa mientras ellas esperan a que decida para luego enjuiciar su decisión, quieren que esas iniciativas sean la “rehostia”, que diga que sí a todo pero que se le vea como a un hombre duro de pelo en pecho y que se viste por los pies, un hombre con mentón duro y a la vez sensible, un hombre que solo sea capaz de mirar su culo, un hombre florero con el que fardar ante sus amigas, que les de muestras de cariño y deseo constantes, que se cuide, que esté al día, que sea inquieto, inteligente, amable, cariñoso, paciente, divertido, nostálgico cuando a ellas les viene bien recordar, quieren un hombre pervertido, de mente sucia en el sexo pero que sea incapaz de fantasear con otro coño que no sea el suyo. Quieren un hombre que sepa ser y estar en cada ocasión (es decir, cuando a ellas les venga bien). Hablan de que quieren a un hombre que les pida disculpas por sus errores pero que no las atosigue con los errores de ellas porque esos no importan ya que son humanas y tienen derecho a equivocarse. Quieren a un hombre “de su casa” pero que le guste la juerga, que cocine, que limpie, que sepa de bricolaje…Son mujeres que necesitan una relación de posesión, mujeres que desean controlar a su hombre para guiarlo “por el buen camino” y a la vez son celosas de su intimidad, de su privacidad. Mujeres que exigen sinceridad a la vez que mienten, que exigen fidelidad a la vez que son infieles, que exigen libertad a la vez que controlan y someten, que exigen ser conquistadas cada día a la vez que los hombres debemos entender su indolencia a veces. Son mujeres egoístas que a las primeras de cambio son capaces de decirle adiós a “ese hombre” sin el más mínimo remordimiento, sin atisbo de compasión, sin la mínima asertividad que les permita ponerse en el lugar de un corazón roto. Cuando se van dicen adiós o ni siquiera eso. La excusa es…. que ese hombre no cumple con sus expectativas (como para cumplirlas jajajajaja), que desean seguir “avanzando” en la vida, que merecen esto o aquello, que quieren sentirse libres, que quieren decidir por ellas mismas.

Hablan de buscar sus sueños, hablan de “volar” (las palabritas de moda últimamente). La realidad es que son egoístas, que están buscando algo que no existe como si fueran pollos sin cabeza. La realidad es que no saben amar aunque lo den todo en su fase de enamoramiento ciego. Obvian algunos detalles fundamentales en el amor. Detalles como el compromiso, la lealtad, la fidelidad, la paciencia, la compasión, la confianza, el apoyo constante o la tolerancia. Sin esos “detalles” no puede haber amor. Se obsesionan con el sexo en una búsqueda loca del placer negado en sus adolescencias y esa liberación, de la cual se sienten orgullosísimas, la exponen públicamente como un trofeo, trofeo que atrae a todo tipo de hombres ávidos de coños mojados, lo cual retro-alimenta, más si cabe, sus egos sedientos de de sexo y ¿“amor”?. Siguen siendo tan machistas como antes pero ahora han cambiado su disfraz y se visten con el de “liberadas” o “dueñas de su destino”. Ahora llevan escotes prominentes, van a playas nudistas y se divierten con las miradas de deseo de los hombres. Presumen de promiscuas ante sus amigas y exhiben sus “trofeos” ante ellas. Incluso ahora les hace gracia un piropo en blanco y negro si el tío que se lo dice está bueno. Son mujeres que se separan de su pareja de toda la vida y se sueltan el pelo para follarse a todo lo que se mueve en un intento de resarcirse ante la vida que les tocó vivir. Se convierten en mujeres inestables con su “ahora te necesito, ahora me sobras”, “ahora decido que no tengo por qué ser femenina porque no tengo por qué seguir el rol que me asignaron”, “ahora me cuido, me tatúo e intento seducirte con mi feminidad”. Son mujeres que disfrazan todo ese caos con esa risa falsa, a “destiempo” y a “deslugar”, con esos gritos falsos como muestra de cariño, por ejemplo, al encontrarse con su gran amiga a la que ignoró y maldijo hace solo una semana. Se terminan convirtiendo en carne fresca para hombres desesperados y tan solitarios como ellas y siguen viviendo con el qué dirán, solo que ahora lo hacen para fardar de liberales ante sus amistades. No hacen más que hablar de sentimientos pero, eso sí, de los suyos exclusivamente (les enseñaron que los hombres no tenemos sentimientos). Son mujeres que cuando están a solas se sienten solas y llegan a sentirse solas estando rodeadas de gente porque la gente de la que se suelen rodear es gente tan falsa como ellas. Convierten lo vanal o lo frívolo en trascendente. Sus vidas están llenas de cambios a cortos plazos. Cambian constantemente de pareja, de amistades, de aficiones, de inquietudes, de perfume, de peinado… Cambian porque buscan. Buscan y buscan como desesperadas. Buscan porque les falta. Les falta porque no valoran lo que tienen o lo que son. Son, en definitiva, volátiles, generalmente apasionadas a la vez que efímeras. Divertidas a la vez que inestables. Pasan de cero a cien y viceversa en poco tiempo. Son mujeres a las que siempre les falta algo mientras se esfuerzan por “publicar” una felicidad artificial. Son, igualmente, víctimas de esa educación de la que creían haberse librado y liberado. Y lo peor es que educan a sus hijas en la misma mierda con forma de muñecas vestidas de rosa que buscan a su príncipe azul (llamado “Ken” o no).

Tropezarse con ellas es desconcertante, cuanto menos. Y…. ni se te ocurra enamorarte de una de ellas!!! Saldrás muy dañado más pronto que tarde.

 

Fdo. Diego Bueno