Está de moda aunque dicen que no es una moda. Viene de Alemania que, al parecer, es el modelo a imitar.
Hablo de lo que se conoce como “formación dual”.
La intención no se cual es (yo de por mí, y debido a mi experiencia, desconfío siempre de las panaceas.
Los objetivos de la instauración se apoyan en tres grandes pilares.
Mejor formación para el alumnado debido a que las empresas cuentan con mejores medios que los centros públicos y a que llevar a la práctica los conocimientos teóricos hace que estos se afiancen.
Mejor formación del profesorado mediante el acercamiento a las empresas reales
Inmersión laboral del alumnado.
¿Qué se requiere?
Que la empresa decida invertir en la formación de nuestros alumnos y alumnas.
Que el profesorado acepte hacer el seguimiento continuo en la propia empresa de su alumnado.
Que el equipo educativo evalúe de forma coordinada, de distintas materias y de distintos cursos a cada alumno y alumna.
Que el profesorado elabore una programación que tenga en cuenta todos los aspectos y particularidades tanto de los alumnos que hacen dual como de los demás.
Que la empresa no caiga en la tentación de tener alumnos trabajando gratis.
Que el profesorado vele por que la empresa cumpla con la programación y los resultados de aprendizaje exigidos, es decir, que llame la atención al empresario que no cumple con lo establecido.
Que la empresa permita que el profesor esté dentro de sus instalaciones aprendiendo y dando instrucciones pedagógicas.
Que el alumnado acepte estar especializado en el tipo de maquinaria que hay en su empresa y no en otras.
Que el alumnado acepte trabajar gratis para la empresa.
